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中小学作业改革的新思维
被引量：
11
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摘要
在当前基础教育课程改革的背景下,为了给学生"减负",中小学作业改革必须具有新思维:重新审度作业的功能,调整学生做作业的时间与空间范畴,采取多样化的作业形式等。这样可以让学生真正体味到做作业带来的乐趣。
作者
熊和平
机构地区
宁波大学教师教育学院
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2009年第8期57-59,共3页
Educational Science Research
基金
宁波市应用型人才基地"文化服务"重点建设项目"基础教育改革与新课程建设"(JD07071)成果之一
关键词
中小学教育
作业改革
新课程改革
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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