摘要
实践环节少,能力培养不够充分,是我国教育体系中一种常见的现象。中小学阶段,这一缺陷对学生的影响并不明显,对大学生来说,能力上的不足对他们就业产生的影响是直接的。少数民族地区大学生就业对策调查的数据反映,各行各业对大学生的能力素质有较高的要求。加强大学生的实践环节,普及与提高并重充分发挥学生社团的作用,提高大学生的多种能力,既是当前大学生就业的要求,也是高校教改的重要课题。
出处
《科技信息》
2009年第15期134-135,共2页
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