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立足农村中学实际 合理利用英语教材
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摘要
本文依据《课程标准》,阐述了立足农村高中英语教学实际,构建高效的英语课堂,合理地创造性地处理教材的五方面策略,并探讨了有关注意事项。
作者
包志烟
机构地区
三门县亭旁中学
出处
《科技信息》
2009年第15期210-211,共2页
Science & Technology Information
关键词
英语教学
处理教材
策略方法
注意事项
分类号
H319 [语言文字—英语]
G635.1 [文化科学—教育学]
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