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个性化教学的认识与实践被引量：1

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摘要新世纪之初,第八次新课程改革在中国大地上如火如荼地展开。这次改革,力度之强、速度之快、难度之大,是前七次改革所不可比拟的。新课程改革能否取得成功,还有待实践去证明,实践事检验真理的唯一标准。作为一名普通的历史与社会教师,对新课改也曾有过许多的困惑、迷茫。在教学实践中经常感到力不从心。这时,乐清市历史与社会教研室开展了＂弘扬教师的个性化教学＂课题研究,

作者汤月霜

机构地区乐清市翁垟镇第一中学

出处《科技信息》 2009年第15期229-230,共2页 Science & Technology Information

关键词个性化教学新课程改革教学实践教研室乐清市教师社会历史

分类号 G642.8 [文化科学—高等教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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