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大学计算机基础课程的案例教学被引量：13

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摘要本文分别从大学非计算机专业的计算机基础必修课程"计算机应用基础"和"程序设计语言"入手,分析了计算机基础课程的教学现状。针对目前"菜单"式和"基本概念—语法—例题"的教学模式,结合学生计算机应用能力的现状和需求,提出"案例"驱动的教学模式,即强调实用性,兼顾趣味性。实践证明以提高学生计算机应用能力为目的"案例"驱动式教学是适合社会发展和需求的新型教学模式。

作者黄冬梅王爱继

机构地区上海海洋大学信息学院

出处《计算机教育》 2009年第16期126-129,共4页 Computer Education

关键词计算机基础案例教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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