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有效比装饰出来的精彩更具魅力——多媒体在语文教学中使用状况的分析
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摘要
近年来,多媒体以图、文、形、声并茂的特有优势优化了语文课堂教学,使学生在较短的时间和有限的空间里,最大程度地理解文本内容,体会作者情感。我们常能看到一些老师,巧妙地运用多媒体课件,大大提高了课堂效率,使语文课堂呈现出无限精彩。然而,若把技术手段当作目的则有失偏颇,
作者
王亚伟
机构地区
江苏省常州市博爱小学
出处
《中国信息技术教育》
2009年第15期70-71,共2页
China Information Technology Education
关键词
多媒体课件
语文教学
使用状况
装饰
课堂教学
文本内容
课堂效率
老师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
2009年 第15期
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