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摘要
两个少年的孤单,生出一朵粲热的花。 我依然清晰地记得那班教学课,习惯了将我跳过的老师,不知是为了调节课堂的气氛,还是一时兴起,突然将我叫起回答问题。不过走一个很简单的习题,偏偏,我如此紧张。大脑一片空白,任自己如何地努力,也始终无法触及答案。
作者
安宁
出处
《中国少年文摘》
2009年第17期29-29,共1页
关键词
并行
回答问题
教学课
老师
课堂
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
TP301.6 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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