2个典型错例的分析与思考
摘要
1问题的提出在笔者所在学校高一期末数学试卷中，有这样2道试题：
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1陈涛.一年级第一学期期末数学试卷[J].黑龙江教育,2005,0(11):36-36.
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2李青林.在计算教学中培养学生的审题习惯[J].云南教育（小学教师）,1995,0(10):42-42.
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3隋冬梅.宁安市小学二年级上学期期末数学试卷[J].黑龙江教育（小学版）,2004(12):17-17.
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4王洪箫.初三上学期期末数学试卷[J].数学大世界（初中版）,2013(1):75-80.
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5邹黎明.一道试题的思考与联想[J].中学数学（初中版）,2010(12):28-29.
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6曹钰佳,孙芸.一道三角题的求解[J].数学通讯（学生阅读）,2012(4):58-59. 被引量：1
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7陈晓娟.一类恒成立转化问题的纠错与反思[J].高中数学教与学,2015(9):44-45.
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8王华民,王慧.以数据说“优”话——对两道模考试题的分析与感悟[J].中小学数学（高中版）,2014,0(6):27-30.
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9徐征.测量物体中的典型错例[J].小学生学习指导（中年级）,2016,0(7):74-75.
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10李建高.现在完成时典型错例剖析[J].中学生语数外（初中版）,2003(7):52-55.
