《中医诊断学》研、教相结合的教学探讨

在《中医诊断学》的教学活动中穿插科研,借以丰富课堂内容,调动学生的学习兴趣和科研精神。笔者以校管课题为平台,鼓励学生积极参与其中,极大的提高学生的学习热情和动手能力,有助于开启科研的大门。