摘要
通过对石油化工企业调研,开展石油化工职业岗位群岗位分析和岗位职业能力分析,依据石油化工生产职业岗位(群)的任职要求,参照国家职业资格标准,以职业能力培养为核心,将原专业课程和实践课程进行解构,与合作企业合力构建基于工作过程的学习领域课程体系,并提出了工学结合核心课程的设计思路。
出处
《石油教育》
2009年第4期32-34,共3页
Petroleum Education
基金
河北省教育科学研究"十一五"规划重点课题<高职高专石油化工生产技术专业技能型人才培养模式的研究>的研究成果之一(项目编号06030030)