卫生类高职高专院校实施学分制的探索与实践

学分制是以学分为学习计量单位，以学分的数量衡量学习完成情况，为学生提供更多选择余地的教学管理制度。实施学分制可使每位学生得到适合自身特点的最佳教育，有利于提高学校的教学质量和办学效益，符合职业教育发展的趋势。目前在不少院校都在试行学分制改革，并取得了一些成功经验。我们以市场需求为导向，以满足学生的个性发展为前提，以提高教学质量为核心，以学生就业为目标，从2006年开始，在重新构建满足卫生高职高专院校发展的新型课程体系的基础上，建立了符合卫生职业教育现状的学年学分制＋选课制的运行模式，在外语教学中引入了分层、分类教学，出台了与改革相配套的相关政策和教学管理制度，进行了有益的探索，并取得了可喜成果。