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师范生教育技术核心能力培养研究
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摘要
要使教育技术公共课真正实现能力培养,就要依据《标准》归纳师范生的教育技术核心能力,以此建立切实有效的、可持续发展的教育技术公共课课程体系与实施模式。
作者
何文茜
张远峰
王凤
机构地区
石家庄学院文学与传媒学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第15期113-114,共2页
China Adult Education
基金
课题<师范生教育技术能力培养研究>(教协科[2007]G203号)的结题研究成果
关键词
教育技术公共课
师范生
核心能力
分类号
G652.0 [文化科学—教育学]
G40-057 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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中国成人教育
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