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激发高职学生学习兴趣的策略
被引量:
8
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摘要
高职教育肩负着培养生产、建设、管理、服务一线的高技能型应用人才的重要任务。只有激发教学主体学生的学习兴趣,才能提高教学效果、提升教学质量、实现教学相长,更好地完成这一重任。
作者
李德春
机构地区
定西师范高等专科学校
出处
《边疆经济与文化》
2009年第9期105-106,共2页
The Border Economy and Culture
关键词
高职学生
兴趣
师生关系
教学手段
教学方法
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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