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激发高职学生学习兴趣的策略 被引量:8

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摘要 高职教育肩负着培养生产、建设、管理、服务一线的高技能型应用人才的重要任务。只有激发教学主体学生的学习兴趣,才能提高教学效果、提升教学质量、实现教学相长,更好地完成这一重任。
作者 李德春
出处 《边疆经济与文化》 2009年第9期105-106,共2页 The Border Economy and Culture
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参考文献5

二级参考文献3

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