深入开展医学伦理学目标教学不断提高教学效果被引量：2

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摘要回顾了本校医学伦理学目标教学实践,总结分析存在的主要问题和薄弱环节,着重论述再学习和运用目标教学理论知识,有针对性地进行新的探索与实践,注重改进教学和评价方式,加强实践性教学环节,深入开展医学伦理学目标教学的问题.

作者王建华

机构地区浙江省绍兴卫生学校

出处《中国医学伦理学》 1998年第3期19-21,共3页 Chinese Medical Ethics

关键词医学伦理学教学质量医学教育目标教学

分类号 R－05 [医药卫生] R－4 [医药卫生]

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中国医学伦理学

1998年第3期

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