期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于《“大”与“小”的关系及其他》的补充

原文传递

导出

摘要本刊2009年8月上半月刊刊载了北京大学李剑鸣教授的讲演稿《“大”与“小”的关系及其他》，刊出后经作者审阅，接第10页左栏上“……一句话，没有直接的经验，可以用想象力来弥补。”后，加入一自然段：

出处《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2009年第9期10-10,共1页 History Teaching

关键词 “小” “大” 北京大学半月刊想象力自然段

分类号 G649.281 [文化科学—高等教育学] B811 [哲学宗教—逻辑学]

引文网络
相关文献

1王韵涵.大与小[J].百柳（简妙作文小学生必读）,2013(1):29-29.
2徐亚萍.美丽的回忆[J].学前教育（幼教版）,2005(10):40-40.
3杨风琴.中考复习“大”与“小”[J].思想政治课教学,2010(1):71-71.
4贾晨旭.“大”与“小”的区别[J].中学英语之友（新教材初一版）,2013(4):18-19.
5袁琳.让信息技术改变数学教学[J].杂文月刊（教育世界）,2014,0(12):22-22.
6雨虹,小米粒.大与小,长与短[J].启蒙（0-3岁）,2011(8):18-19.
7霍宗奎.浅析多媒体在历史教学中的应用[J].实验教学与仪器,2009,26(10):38-38. 被引量：1
8任伟,徐会吉.怎样使作业更有效——潍坊市普通高中作业问题调查[J].当代教育科学,2008(8):34-35. 被引量：2
9王有祎.数学课中运用多媒体[J].学问,2009(2):125-125.
10陈钟樑,吕志刚.一条鱼带来的一连串思考[J].语文学习,2010(7):34-37.

历史教学（上半月）

2009年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部