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在问题解决中培养学生的创新能力被引量：1

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摘要 “问题是教学的心脏”。教育心理学告诉我们：“是否善于发现问题，提出问题和分析、解决问题是衡量一个人是否具有创新能力的重要尺度”。本人在数学教学中为培养学生的创新能力做了探索。

作者杨军

机构地区江苏丹阳市后巷中心小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2009年第9期61-61,共1页

关键词创新能力学生培养题解数学教学教育心理学提出问题

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2009年第9期

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