做个会“偷懒”的快乐班主任

“凡为教者必期于达到不须教”，意即：教育的目的在于不教育。“不教育”，既是教育的崇高目标和理想境界，又是科学的教育战略和艺术的教育策略。“不教育”的实质在于通过教育使学生养成自我教育的习惯。