期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文体使语文成为语文
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
报载:某省举行高中生作文大赛,30多万高中生遴选出248人参赛,规定写一篇2000字左右的议论文。结果多数中学生不会写议论文,很多学生的作文连最基本的议论文模样都没有。一名选手说:“看到这个题目,我脑海里是一片空白,十几年以来没有这样郁闷过。”
作者
杨斌
机构地区
江苏苏州一中
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2009年第9期26-26,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文
文体
议论文
高中生
中学生
作文
大赛
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
22
引证文献
2
二级引证文献
6
同被引文献
22
1
侯学智.
作文教学应强化学生的文体意识[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2005(5):38-39.
被引量:6
2
赵蓉英,邹菲.
内容分析法学科基本理论问题探讨[J]
.图书情报工作,2005,49(6):14-18.
被引量:20
3
吴铃.
聋人书面语学习困难的研究[J]
.中国特殊教育,2007(5):33-37.
被引量:31
4
曹敏芳.情散文教学淡[J]语文教学与研究,1997(06).
5
金振邦.文体感:一种自觉的读写意识[J]阅读与写作,1991.
6
梁继平.从"文体不限”说开去[J]语文教学通讯,2000.
7
潘新和.语文:表现与存在[M]福州:福建人民出版社,2004.
8
彭润和.论文体不能淡化[J]现代语文(教学研究),2002(04).
9
童庆炳.文体与文体创造[M]昆明:云南人民出版社,1994.
10
王元臣.阅读与写作是一种文体思维[J]语文教学通讯,2006(08).
引证文献
2
1
张堃.
20世纪80年代以来语文文体教学研究概述[J]
.新语文学习(中学教学),2012(1):46-51.
2
许海英.
基于新教材课文文体分析的聋校阅读教学思考——以第一学段为例[J]
.中国特殊教育,2020(7):51-56.
被引量:6
二级引证文献
6
1
王连河,宋培凡,王瑛.
庆丰农场打深水井开发利用深层水的方法[J]
.现代化农业,2000(2):37-37.
2
高宇翔,买合甫来提·坎吉.
聋校人教社新版语文教科书有关劳动教育内容的分析[J]
.中国特殊教育,2021(2):39-44.
被引量:5
3
高宇翔,买合甫来提•坎吉.
近30年我国聋校语文教科书研究述略[J]
.现代特殊教育,2021(4):8-13.
被引量:1
4
吴扬,冯雅静,杨希洁.
特殊教育学校学生心理与教育研究前沿及热点分析[J]
.中小学心理健康教育,2022(35):4-9.
被引量:1
5
刘晓琴,陈欣蕙,杨柳.
聋校与普校一年级语文教材的比较及启示[J]
.现代特殊教育,2022(18):27-35.
6
刘琴,肖敏.
梳理单元语文要素廓清阅读教学思路——以人教版聋校语文四年级教材为例[J]
.现代特殊教育,2023(9):48-51.
1
居玲玲.
园服风波[J]
.学前教育(幼教版),2016,0(9):46-46.
2
李佳妮.
真正的美[J]
.雪花,2012(12):49-49.
3
陈懋砚,纪秀春.
快抢![J]
.小学生作文(低年级),2016,0(9):16-18.
4
王桥.
播睿智·王老师“趣味数学”夏令营纪实[J]
.中学生数理化(七年级数学)(人教版),2011(12):44-45.
5
唐慧彬.
参赛号码中的奥秘[J]
.小学生必读(高年级版),2011(11):33-33.
6
沈昊泽.
《瞧我的》[J]
.小学生天地(高年级版),2015,0(9).
7
海平.
精彩的摔跤大赛[J]
.小学生导刊(中年级版),2012(11):40-41.
8
杨松.
四年级柜台[J]
.数学小灵通(烧脑版)(中高年级),2008(5):40-43.
9
王理尧.
过招“催还”秘诀[J]
.学语文之友(小学3-6年级),2012(6):42-43.
10
程小琪,奶咖NK.
迷宫比赛[J]
.儿童故事画报,2017,0(11):20-21.
语文教学通讯(高中)(A)
2009年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部