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预习诚可贵 方法价更高

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摘要 预习就是预先学习,有时特指学生在教师讲课之前独立地自学新课内容.笔者认为,预习并不应仅仅定位在学生的课前自学新课内容,而应是学生在新课学习前独立地对新内容进行准备性地学习,是学生的一种超前学习,自主学习。是培养学生主动学习的习惯和自学能力的重要途径.
出处 《数学教学研究》 2009年第8期7-9,共3页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1林美云,金荣乐.新课标下数学课前预习的七大弊端[J].教育前沿(理论版).2008(07)
  • 2[荷]弗赖登塔尔(Hans Freudenthal) 著,陈昌平等 编译.作为教育任务的数学[M]. 上海教育出版社, 1995
  • 3涂荣豹.论数学教育研究的规范性[J].数学教育学报,2003,12(4):2-5. 被引量:45

共引文献6

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