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流体力学教学方法与教学手段初探
被引量:
8
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摘要
流体力学理论性较强,概念抽象,方程较多,历来被认为是教师难教、学生难学的课程之一。本文针对流体力学课程的内容特点,从教学方法和教学手段两方面对本课程进行了初步的探析和摸索。
作者
吴益华
谢洪勇
机构地区
上海第二工业大学城市建设与环境工程学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2009年第8期65-65,共1页
关键词
流体力学
教学方法
教学手段
分类号
O35-4 [理学—流体力学]
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陕西教育(高教版)
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