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优化实验教学 培养创新能力
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摘要
物理学是以观察和实验为基础的学科,物理规律的发现和物理理论的建立须以严格的物理实验为基础,并得到实验的充分检验。物理教学中。通过实验激发学生的求知欲望,培养学生的观察能力、动手能力、创造能力,提高学生的整体素质。传统包办式的物理实验教学不利于学生创新能力的培养,当前优化物理实验教学,培养学生创新能力势在必行。
作者
冯美红
机构地区
陕西省大荔县两宜中学
出处
《陕西教育(高教版)》
2009年第8期107-107,共1页
关键词
物理实验教学
学生创新能力
能力的培养
优化
物理理论
物理规律
物理教学
求知欲望
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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陕西教育(高教版)
2009年 第8期
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