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高等数学教学的探讨

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摘要 高等数学是一门既抽象又逻辑性很强的学科,而且是各相关专业的专业课的理论基础。本文提出了如何教好这门课的几点建议。
作者 姬秀 闻兴美
出处 《内江科技》 2009年第9期186-186,共1页
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