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高等数学教学的探讨
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摘要
高等数学是一门既抽象又逻辑性很强的学科,而且是各相关专业的专业课的理论基础。本文提出了如何教好这门课的几点建议。
作者
姬秀
闻兴美
机构地区
长江大学文理学院
万杰医学院
出处
《内江科技》
2009年第9期186-186,共1页
关键词
高等数学
教学方法
工作探讨
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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内江科技
2009年 第9期
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