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职业中学主体性计算机教学与探究性学习的运用
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摘要
在职业中学计算机教学中,融合主体性计算机教学和探究性学习,是一个值得思考的新的重要课题。主体性计算机教学呼唤和期待探究性学习,探究性学习的弘扬是对主体性计算机教学需要的理性回应。要实现主体性计算机教学的目标,就要在教学过程中以主体性计算机教学理论为导向,科学运用探究性学习,努力唤起并提高学生的主体意识,充分尊重学生的主体地位,发展学生的主体能力。
作者
欧海忠
机构地区
广东省东莞市麻涌职业高级中学
出处
《内江科技》
2009年第9期200-200,137,共2页
关键词
主体性
计算机教学
探究性学习
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
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