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关于提升教师道德力的讨论
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摘要
一、关于道德力的讨论 张克运:我个人认为,道德力应该是对道德的一种约束力量或者是一种渗透,这是我的第一个理解。 道德力是最善的、最幸福的,这是我的第二个理解。这个理解得益于我参观过的一个学校,这个学校的校训中有这样一句话:德是福根,福是德表,道德才是幸福的源泉,幸福的表现源于道德的东西。我不知道自然界其他动物发展的第一动力是什么,但我认为,道德在法律不断完善的过程中起了很重要的作用。
作者
陈娇姣
张羽
出处
《师资建设》
2009年第9期39-46,共8页
关键词
道德力
教师
幸福
自然界
学校
校训
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
F721 [经济管理—产业经济]
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