青岛·泰山版《义务教育课程标准实验教科书·数学》的编写特点介绍--以“数与代数”领域为例被引量：2

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摘要青岛·泰山版课标教材对《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）安排的4个学习领域（“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和“实践与综合应用”）采用混编的形式，6册共计34章，其中“数与代数”领域的内容有15章，“空间与图形”领域的内容有14章，“统计与概率”领域的内容有5章，“实践与综合应用”领域以课题学习的形式安排了6个活动，每册教材根据相关的内容各安排了1个活动．

作者李树臣

机构地区山东省沂南县教育局

出处《中国数学教育（高中版）》 2009年第7期11-15,共5页

关键词《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 “数与代数” 义务教育课程标准实验教科书编写特点 “实践与综合应用” 泰山青岛

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G623.56 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

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