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联觉心理在幼师音乐教育中的应用被引量：1

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摘要当代音乐教育越来越倾斜于培养学生的"审美"能力,在音乐教育领域能率先挖掘学生的"联觉"潜力,就能在提升学生的音乐审美能力上带来意想不到的效果。对此,探讨了联觉心理在幼师音乐教育中的应用。

作者郑海奕

机构地区新疆幼儿师范学校

出处《喀什师范学院学报》 2009年第4期101-104,共4页 Journal of Kashgar Teachers College

关键词音乐审美联觉音乐教育

分类号 G658.1 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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喀什师范学院学报

2009年第4期

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