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加强校本研究 创建特色学校
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摘要
科研兴校的内在逻辑是通过校本课题研究,培养高素质的教师队伍,进而创造高质量的教育教学和育人环境,最终实现培养高素质学生的目标。学校立足于校本研究,致力于全面提高学生素质,应重点抓好以下三个方面的工作。
作者
戚鹏
机构地区
山东省枣庄市薛城区实验小学
出处
《中小学教师培训》
2009年第8期17-20,共4页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
校本研究
特色学校
学生素质
校本课题研究
内在逻辑
科研兴校
教师队伍
育人环境
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G47 [文化科学—教育技术学]
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中小学教师培训
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