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“角色转变、能力递进”人才培养模式的改革
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摘要
文章提出了“角色转变,能力递进”人才培养模式改革方案。经过试点与实践表明,“角色转变、能力递进”人才培养模式对高职工程技术类专业具有普适性,能有效提高人才培养质量。
作者
王成福
机构地区
金华职业技术学院
出处
《机械职业教育》
2009年第8期5-7,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
角色转变
能力递进
人才培养模式
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
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机械职业教育
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