让课堂“活”起来 让心灵“飞”起来——《品德》课堂教学实践与反思

思想品德课要优化教学过程,要把教育需求转化为学生自我需求,增强学习的主动性、创造性和实效性。在课堂实践方面,实施开放式、情境化、实践性、游戏化、欣赏性教学,努力搞活教学形式,增强学生学习兴趣,提高教育效果。在教学方法方面,要提升素养、引导发展,联系实际、回归生活,积极评价、获取成就,不断提高教师自身素质、提高教学针对性、提高教学质量。