培养学生反思习惯 提高数学学习效率

反思是一种很好的学习习惯,是学与思的结合,学是思的基础,思是学的深化。反思是一种积极的思维活动与探究行为,反思是探索,是发现,是创造的源泉。反思能促进学生的思维得到充分的锻炼。我们在数学教学中要注意学生反思习惯的培养,力争使数学教学真正达到以知识为载体,育人为目的。学生只有在思考、再思考的过程中获取知识,才能沟通新旧知识的联系,促进知识的同化和迁移,拓宽思路,优化解法,提高学习效率,增强创造性解决问题的能力,提高学生的自我认识、自我教育水平。