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从启发性思维训练到设计品位的培养——平面构成教学探讨
被引量:
2
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摘要
平面构成课程是艺术设计专业的主干基础课程,平面构成教学中一个重要的目标是培养学生的评价力,如何能让平面构成这一门设计基础课程为平面设计、网页设计等课程奠定良好的理论基础和视觉表达基础?笔者从教学重点、教学现状、人才培养需求出发对现阶段的教学思维模式、训练方法、练习题目布置等方面来探讨多媒体设计专业平面构成教学。
作者
周艳芳
机构地区
黑龙江工程学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2009年第3期100-101,共2页
Art Research
关键词
平面构成
启发性的思维训练
设计品位
分类号
J504 [艺术—艺术设计]
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艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)
2009年 第3期
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