梳理比较沟通(二)——“五下”数学(人教版课标实验教材)总复习指导
摘要
上一期和同学们说了复习“长方体和正方体”“因数与倍数”时需要注意的问题，这一期和同学们说说复习“五下”数学其他内容时需要注意的问题。
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1五年级数学（下）第三单元 长方体和正方体[J].读与写（小学五年级语数综合版）,2011(1):28-29.
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2刘相俊,姜莉莉.“长方体和正方体”教材分析与教学建议[J].山东教育（小学刊）,2010(7):81-83.
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3许静.“长方体和正方体”查漏补缺表[J].课堂内外（智慧数学）（小学版）,2014,0(3):30-35.
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4五年级下册“长方体和正方体”单元测试题[J].课堂内外（智慧数学）（小学版）,2014,0(3):42-45.
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5五年级数学（下）第三单元长方体和正方体[J].读与写（小学五年级语数综合版）,2013(1):27-28.
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6张坚.“长方体和正方体”单元检测题[J].数学大世界（下旬）,2010(4):24-25.
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7柳光华.在小学数学教学中怎样培养学习兴趣[J].云南教育（小学教师）,2000,0(18):32-33.
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8五年级数学（下）第三单元长方体和正方体[J].读与写（小学五年级语数综合版）,2017,0(1):25-26.
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9吴卓.关注每一个互动、建构与激活——《长方体和正方体的复习课》教学设计与反思[J].数学学习与研究,2011(10):75-75.
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10尉东元.多媒体在《长方体和正方体》教学中的应用[J].中小学电教（下）,2014(2):138-138.
