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推行寝室德育导师制 提高学校德育工作水平
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摘要
我校是一所县级职教中心,现有在校学生5000多人。职业学校的德育工作难做,学生管理难度大,是一个不争的事实。如何找到一个行之有效的管理载体,形成全体教职工齐抓共管的管理模式,提高学校德育工作水平,是很多学校都在探索和实践的重大课题。我校在长期的探索实践过程中。逐步找到了推行“寝室德育导师制”这一管理模式,取得了积极的成效。学校连续多年被评为长兴县和湖州市平安学校,先后荣获了湖州市德育先进集体、浙江省文明单位、国家级重点职业学校、全国职教先进单位、国家首批百首德育教育实验基地等荣誉称号。
机构地区
浙江长兴县职业技术教育中心学校
出处
《中国农村教育》
2009年第7期43-45,共3页
关键词
学校德育工作
德育导师制
国家级重点职业学校
寝室
县级职教中心
管理模式
实践过程
在校学生
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G643.1 [文化科学—高等教育学]
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中国农村教育
2009年 第7期
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