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摘要 高等学校的民主监督与权力制约;大学科层制:理想组织的现实冲突及其调适;论大学生培养工作的“人力资源开发”新视角;博士培养质量评价:概念。
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2009年第15期16-16,共1页 Higher Education Research Trends of China
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