诊断学技能目标的确定、实施及评价

社会需要大量高素质的卫生专业技术人才，教育部在《关于加强高职高专教育人才培养工作意见》中明确指出：高等专科教育人才培养是“以培养高等技术应用型专门人才为根本任务，以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线，以学校与社会用人部门结合，师生与实际劳动者结合，理论与实践结合的人才培养为基本途径。”诊断学是一门理论性与实践性都很强的学科，是临床各科的基础，也是全国执业（助理）医师资格考试实践技能考核的重要组成部分。如何教好诊断学，提高实践技能考核合格率是值得探讨的问题。在此笔者就诊断学技能目标的确定、实施及评价等方面谈谈自己的体会，有不足之处，恳请各位同仁指正。