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内科护理学教学内容分析浅谈
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摘要
在内科护理学的教学工作中,教师在分析教学内容时应尽可能理清思路、简化知识、突出重点,以减轻学生的学习负担,增强其记忆效果。
作者
杨芳
机构地区
毕节卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2009年第16期69-70,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
内科护理学
教学内容
分析
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
2009年 第16期
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