高师二级学院教学评估对策探究

教育部自2003年起确定开展周期性本科教学工作评估（以下简称教学评估），是一项重大而复杂的工作。教学评估的重点在二级学院，各学院的工作做好了，学校的教学工作和评建工作就有了坚实的基础。教学评估工作的应对关键在于提高全体管理和教学人员的认识以及处理好几个重要关系。结合廊坊师院二级学院的教学评估经验，需要从理论上导出教学评估工作应对方法和途径，并不断地接受实践的检验和完善。