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工学结合与职业能力培养的思考——基于《模拟电子技术》课程立体化建设的研究与实践

Thoughts on Combining Learning with Working & Vocational Ability Training——Based on the Research & Practice of Stereoscopic Course Construction of Analog Electronic Technology
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摘要 教改课题"基于能力培养的《模拟电子技术》立体化教材建设的研究与实践"是集课堂教学(教室、实验室、模拟车间)、社会舞台(社区、竞赛)、企业(生产、科研、维修)和网络资源为一体的《模拟电子技术》课程立体化建设研究项目,阐明了《模拟电子技术》课程立体化建设的工学结合是职业能力培养的关键。 The teaching reform task "Research and Practice on Stereoscopic Course Construction of Analog Electronic Technology Based on Ability Training"integrates classroom teaching (classroom, laboratory, Virtual workshop), social stage (community, competition), enterprise (production, scientific research, maintenance )and network resources into one body. Through this research, the paper clarifies that combining learning with working embodied in the stereoscopic course construction of Analog Electronic Technology is the key to vocational ability training.
作者 王连英 万皓
出处 《天津职业大学学报》 2009年第4期35-36,39,共3页 Journal of Tianjin Vocational Institute
基金 江西省教育厅2008年教改课题<基于能力培养的<模拟电子技术>立体化教材建设的研究与实践>(项目编号:JXJG-08-30-3)的阶段性研究成果
关键词 高职教育 课程立体化 工学结合 职业能力 higher vocational education stereoscopic combining learning with working vocational ability
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