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建模思想在中学数学教学中的重要应用
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1
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摘要
根据笔者多年的教学实践经验,本文从数学建模的基础概念及背景出发,着重探讨了建模思想在中学数学教学中所发挥的重要作用,并结合两项实际应用例子,说明了建模的具体操作过程,力求带来一定的实际意义。
作者
罗晖
机构地区
陕西安康中学
出处
《科教文汇》
2009年第24期140-140,共1页
Journal of Science and Education
关键词
数学建模
中学数学教学
过程
实例
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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