期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
改革教学模式 培养创新精神——共创性美术教学初探
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代教学需要引导学生转变学习方式,加强自主学习,主动获取知识,发展学生健康的个性,培养学生独立思考的能力,鼓励有自己见解,有创新的表达。本文就如何引导学生主动学习,培养健康个性和独立的人格和创新精神做出了一些有益的探索和研究。
作者
赵永春
唐勇钢
张锋
机构地区
包头师范学院美术学院
河北大学艺术学院
出处
《科教文汇》
2009年第24期217-217,共1页
Journal of Science and Education
关键词
改革
教学
创新精神
实践个性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
38
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
21
参考文献
3
1
刘振东,杨晓辉.
新形势下高校艺术教育的问题与对策[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2006,8(2):24-26.
被引量:36
2
刘靖仁,刘长泰.
对普通高校艺术教育的思考[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2006,27(2):85-86.
被引量:5
3
没有那么一股子气,不行[N]人民日报,2006(001).
二级参考文献
3
1
贺质朴,姜敏.艺术教育学[M].北京:人民出版社,2001.
2
教育部关于印发《全国学校艺术教育发展规划(2001年—2010年)》的通知[J]
.中国美术教育,2003(1):2-5.
被引量:12
3
傅有明.
高校艺术教育与大学生全面发展[J]
.中国高教研究,2003(1):80-81.
被引量:50
共引文献
38
1
高巍.
浅谈高师美术教育专业学生综合素质的培养[J]
.安徽文学(下半月),2009(1):270-270.
被引量:1
2
骆岭,冉晓昱.
高校音乐素质教育存在问题及对策[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2007,9(1):22-24.
被引量:2
3
李俊.
关于高校音乐素质教育的思考[J]
.科技信息,2007(24):242-242.
4
王彬洁,张文学.
大学生艺术团与和谐校园文化建设的创新思维[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2007,4(9):25-26.
被引量:10
5
刘丽冰.
高校艺术教育反思[J]
.科教文汇,2008(2):41-41.
被引量:3
6
张寅,吴春艳.
论高校音乐素质教育[J]
.中国成人教育,2009(5):148-149.
被引量:6
7
朱英萍.
关于河南省普通高校艺术教育深层次问题及对策研究[J]
.中州大学学报,2009,26(3):83-86.
被引量:1
8
王晖.
高校大学生艺术团建设的一点思考[J]
.文教资料,2009(28):220-221.
被引量:3
9
朱英萍.
高校公共艺术教育深层次问题及对策研究[J]
.中国成人教育,2010(4):62-63.
被引量:16
10
赵琳.
民族音乐与高校艺术素质教育融合的探索[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2010,46(5):122-125.
被引量:2
同被引文献
6
1
李万斌.
重视民族民间舞蹈素养 促进高校艺术素质教育[J]
.艺术百家,2005,21(6):141-143.
被引量:8
2
王桂琴,詹迪铌,王丹.
教材建设的探索与教学实践[J]
.电气电子教学学报,2008,30(4):30-31.
被引量:2
3
蓝雪霏.
关于非物质音乐文化遗产运动与民族音乐学术研究的互唤问题——兼谈民族音乐教育实践的良好契机[J]
.人民音乐,2010(4):48-51.
被引量:8
4
薛伟.
从乐中学 从学中做 从做中知——培养学生对民族音乐文化的认知途径[J]
.中国科教创新导刊,2011(20):172-172.
被引量:1
5
冯明海,耿晓菊.
创新型人才培养与高校实验教学改革的探讨[J]
.才智,2009,0(22):231-232.
被引量:1
6
敖久丽.
基于应用能力提升的美术专业课程教学模式改革与探索——以透视课教学为例[J]
.美术教育研究,2019(24):104-105.
被引量:1
引证文献
3
1
代晓琴.
民族音乐与高校艺术素质教育融合的思考[J]
.戏剧之家,2013(7):125-125.
被引量:1
2
周雪梅,滕靖.
面向卓越工程师培养的教学改革研究[J]
.中国科教创新导刊,2011(5):50-50.
被引量:19
3
李瑾.
“共创”模式下应用型课程教学改革与探索——以绘画专业为例[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2021(12):96-97.
被引量:1
二级引证文献
21
1
肖月.
卓越工程师教学培养计划模式探索[J]
.学子(理论版),2014(5):95-95.
2
胡皓,任鸟飞,胡静波.
卓越工程师背景下工程应用型专业人才培养研究[J]
.环球市场信息导报(理论),2011(11):84-85.
被引量:5
3
胡皓,任鸟飞,胡静波.
工程应用型专业卓越人才培养研究[J]
.中国电力教育,2012(1):20-21.
被引量:10
4
王雷,凌雪.
机械专业卓越工程师培养实施的思考[J]
.中国现代教育装备,2012(1):50-52.
被引量:15
5
唐满.
软件工程专业卓越工程师培养模式的探索[J]
.当代教育理论与实践,2012,4(7):134-136.
被引量:5
6
韩辉,刘生发,缪花明.
基于卓越工程师培养的金属材料专业人才培养方案优化[J]
.教育教学论坛,2012(14B):189-191.
被引量:2
7
秦红霞.
应用型经管类专业卓越人才培养模式创新研究——以常州工学院为例[J]
.考试周刊,2012(63):152-154.
被引量:7
8
龚俊杰,赵晴.
机械设计类课程的卓越工程师培养模式探索[J]
.中国科教创新导刊,2012(32):47-48.
被引量:1
9
刘贤仕.
应用型财务管理专业卓越人才培养模式研究——以常州工学院为例[J]
.北方经济,2012(20):14-16.
被引量:11
10
石鸿雁,苏晓明,陈忠菊.
发挥优化方法课在研究生层次卓越工程师培养中的作用[J]
.教育教学论坛,2012(31):71-72.
1
孟秀清.
小学语文教学中的个性化阅读浅析[J]
.好家长,2016,0(8):23-23.
2
黄元章.
高校思想政治理论课中实践个性化教育探索[J]
.教育与教学研究,2012,26(6):42-44.
3
卫亚乔,常文如.
小学数学教学实践三步曲[J]
.四川教育学院学报,2001,17(10):38-38.
4
侯艳青.
“共创性美术教学”模式在新课程改革中的实施浅探[J]
.新课程研究(职业教育),2007(5):55-56.
被引量:1
5
谢海萍.
浅谈新课程下的共创性美术教学[J]
.新课程学习(下),2010(12):81-81.
6
郭敏红.
恰当运用多媒体来提高教学质量[J]
.金色年华(下),2012(7):398-398.
7
郭根福.
明确语文课程标准的设计思路 把握语文教学改革的目标方向[J]
.河北教育,2003(12):17-19.
8
曾涛.
浅谈共创性美术教学[J]
.雅安职业技术学院学报,2008(4):56-56.
9
高斌.
初中数学多媒体教学刍议[J]
.金色年华(下),2012(10):366-366.
10
杨拥军.
创设物理情境,培养创造性思维[J]
.新课程学习,2009,0(8):132-132.
科教文汇
2009年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部