期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
科学新课程下学生的学习方式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新的课程标准把改变学生的学习方式作为我国基础教育课程改革的重要目标之一,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,充分体现学生学习的主体地位,发展学生的创造性和个性,真正做到“以人为本”,同时也给教师的课堂教学提出更高的要求。
作者
周嶂松
机构地区
浙江省嵊州市石璜镇中学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第22期15-16,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
自主
合作
探究
学习方式
分类号
G301 [文化科学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梅修林.
探究性学习在科学教学中的应用[J]
.学问(现代教学研究),2011(4):84-84.
2
王仲良.
让创新实验室成为学生探究的乐园[J]
.实验教学与仪器,2011,28(7):107-108.
3
郑荣清.
有效改变教学方式,切实提高课堂实效[J]
.考试周刊,2011(27):225-226.
被引量:1
4
楼佳.
浅谈科学教学中学生质疑能力的培养[J]
.中学教学参考,2011(14):109-109.
被引量:1
5
夏盛亮.
利用信息技术促进初中科学新课程的有效教学[J]
.中学理科(综合),2007(9):44-45.
6
施佳利.
让探究在科学教学中遍地开花——第二轮科学新课程教学感悟[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2009(7):56-59.
7
黄友孝.
浅谈科学新课程课堂教学的策略[J]
.都市家教(上半月),2012(12):83-83.
8
叶勤俭.
科学新课程中问题教学的尝试[J]
.新课程(下),2007,0(12):26-27.
9
陈华珠.
充分调动学生资源 有效推进科学探究[J]
.福建教学研究,2009(12):33-34.
10
张亚群,邵万亮.
概念模型在初中科学教学中的应用[J]
.学问(现代教学研究),2009(8):50-51.
中国教育技术装备
2009年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部