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45分钟的有效教学

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摘要 新一轮的课改给语文教学提出新挑战,教学理念更新势在必行,课堂教学面孔焕然一新,课堂上时常是一幅忙碌热闹的景象。可是在这45分钟里,学生究竟收获了多少?教学的实效性究竟如何?本文就如何提高语文课堂教学效果作一些探讨。
作者 苏文贵
出处 《中国教育技术装备》 2009年第22期31-32,共2页 China Educational Technology & Equipment
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