合理运用合作学习 提高课堂教学效率

新世纪教育的四大支柱要求学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，其中学会共处就是要培养学生的合作协调能力。新课程标准中也指出：学生是学习和发展的主体，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。如何在课堂教学中较好地运用合作学习这一形式就显得尤为重要。那么到底该如何去做呢？笔者结合自己的教学实践谈几点看法。