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学生参与意识在数学课堂上的培养

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摘要 课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代数学教学的趋势。为此,在数学课堂上应充分让学生“动”起来,即让学生的个性表露出来,思维活跃起来,手脚解放出来,这将会极大地提高教学效率。
作者 朱德锋
出处 《中国教育技术装备》 2009年第22期127-127,共1页 China Educational Technology & Equipment
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