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英语教学中课堂气氛与教学效果
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摘要
良好的课堂气氛能营造一种具有感染性的催人积极向上的教学情境,而生动活泼、积极主动的课堂氛围又能激发学生的学习兴趣,并把兴趣培养作为学生学习英语的一种心理需求。通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力。
作者
孙萍
机构地区
甘肃省民乐县洪水中学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第22期132-132,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
英语教学
课堂气氛
教学效果
学习兴趣
兴趣培养
教学情境
课堂氛围
心理需求
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国教育技术装备
2009年 第22期
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