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浅谈职业院校英语的分类推进

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摘要本文从理论出发，并结合教学和学生实际，提出了职业院校英语基础课分类推进的方法。认为分类推进有利于全面实施素质教育和适应社会需要的新型人才的培养．也是适应未来社会激烈竞争的需要。

作者程虹武娜

机构地区河北政法职业学院外语系

出处《管理观察》 2009年第24期146-146,共1页 Management Observer

关键词英语分类推进因材施教

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论] G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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