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师范生跨学科进修的重要性——以中学历史地理教学为例

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摘要《普通高中历史课程标准》突出科学素养与人文精神相统一，要求充分发挥历史学科文理兼备的综合优势，以“人——地”系统相互作用的科学原理为基础，培养国民现代文明素质。这就不能不涉及地理学科。

作者闵国库

机构地区广州市第三中学

出处《教育科学文摘》 2009年第3期33-33,共1页 Educational Science Abstracts

关键词地理教学中学历史《普通高中历史课程标准》跨学科师范生进修人文精神科学素养

分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G633.51 [文化科学—教育学]

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教育科学文摘

2009年第3期

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