近几年来关于赏识教育的研究综述

20世纪90年代以来教育界对赏识教育的研究蔚然成风，赏识教育的研究对更好地推动素质教育的发展有着重大的理论价值和实践意义，本文力图通过对我国近几年来现有赏识教育研究的综述，总结已有赏识教育研究的成果，找出其中的问题，以促进赏识教育研究的进一步发展。