摘要
高中课程改革以来,语文教育工作者收获了由课改带来的喜悦和欣慰,但也品尝到了处于尝试阶段的痛楚与辛酸,当然也更不断的面对着困惑与疑虑。对于选修课,学生没有真正的自主选择,教师没有从根本上转变教学观念,选修课的开设与高考产生了不可调和的矛盾,选修课的评价方式尚在商榷之中,等等,一系列亟待解决的问题呈现在语文教育工作者的面前。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2009年第7期142-143,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute