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社会互动论视角下的和谐师生关系
被引量:
4
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摘要
社会互动论认为人际互动的实质是以包括语言和非言语暗示在内的"符号"为沟通中介的人与人之间的相互作用。和谐师生关系的建立和发展对教师、学生、师生双方家庭和学校都有重大意义,需要各方共同努力才能使其得以实现。
作者
孙君
贾林祥
机构地区
徐州师范大学教育科学学院
出处
《南昌高专学报》
2009年第4期86-88,共3页
Journal of Nanchang Junior College
基金
全国教育科学"十一五"规划重点课题
编号:DBA080167
江苏省高校哲学社会科学基金资助项目
编号:07SJB880030
关键词
社会互动
师生关系
和谐
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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